◆陆劲松

 

王忠志是我的姨父，更是我人生旅程的启蒙之师。

姨父的教师生涯开启于本村那间简陋教室，小学一、二年级的语文、数学等课程都由他一人承担。民办教师不拿工资，和农民一样算工分，还要参加集体劳动，甚至是拾粪，因此有人背地里称老师是“屎拉儿先生”因此那时想做教师的人并不多，但我的姨父满怀激情踏上教书育人的漫漫征程。他的身影在一方小天地中穿梭，以知识的火种点燃乡村孩子的梦想。岁月悄然流转，学生年年翻新，教室的模样不断变化，姨父也从民办教师转为公办教师，然而教龄长达35年的他对教育的执着与热爱始终如一。

每当想起小学时光，姨父严肃而慈爱的面容便会浮现于眼前。那时村里没有幼儿园，我八岁直接上了小学一年级，语文老师就是姨父。

姨父从书写汉字开始引领我步入知识的神圣殿堂。有一天上课，我偷偷玩起爸爸刚从扬州买回来的文具盒。文具盒是白铁皮做的，镀成了金黄色，打开或合上，透过窗户的阳光就会从文具盒上折射到教室屋顶，一闪一闪的，同学们的目光都被我吸引过来了。姨父发现后，气势汹汹地冲到我跟前，抓起文具盒，狠狠地朝墙旮旯儿摔去。文具盒被摔得歪歪斜斜，里面的铅笔、橡皮也不见了踪影，我“呜呜呜”地哭起来：“我又不是故意的……”姨父哪里肯听我解释，毫不留情地将我“请”出教室。那一刻我既害怕又羞愧，然而正是这份责罚让我深刻领悟到学习的严肃性，从此不敢在课堂上开小差了。

姨父的育人智慧不仅体现于对学生的严格要求上，更展现在处理问题的巧妙之中。有一次女生凤儿偷拿了男生华仔放在学桌堂板角落里的两毛钱。姨父分别找他们两人到办公室谈心，了解事情的来龙去脉，妥善地处理了此事，既顾及了女生的面子，又让她认识到自己的错误。在姨父的悉心引导下，犯错误的女生主动归还了两毛钱，并向对方真诚道歉。姨父用循循善诱教育告诉我，老师的职责不光是传授知识，还要塑造灵魂。

姨父在教学上极为严谨。在先进小学教三年级语文时，他要求学生以《我们村里的气象新》为题写作文，学生大海以今天没有听到气象台的天气预报为借口，随意拼凑了一堆文字。姨父发现后并未直接批评他，而是在班上朗读了一篇优秀作文，随后细致分析结构、用词和立意，接着让大家在对比中找出自己作文的不足。课后姨父单独找到大海，耐心地指出他的作文的问题所在，并具体提出改进的建议。在姨父的严格要求下，我们逐渐养成了认真勤奋的学习态度。

姨父退休之前在先进小学当体育老师，为学校赢得了不少荣誉：广播体操团体赛第一名，男生、女生乒乓球比赛第一名……

姨父也是一个充满温情的人。他是家中的长子，三个弟弟都是在他的帮助下成家立业的。姨母年轻时曾与姨父一同在本村表演文娱节目，姨父操弄打击乐器，姨母载歌载舞，他们日久生情，后来经村干部牵线搭桥结为夫妻。姨母岁数大了之后血糖偏高，这让姨父十分忧心，为帮助她恢复健康，八十高龄的他每天带姨母外出散步。清晨的阳光投下他们的身影，那是一幅无比温馨的画面。

姨父在三尺讲台上，用一支粉笔书写人生的华章。他的学生有的做了领导，有的做了企业家，有的做了医生，有的成长为部队的中坚。

姨父的教诲如同一盏明灯，照亮了我们前行的道路；姨父的品德如同一股清泉，滋润着众多学子的心灵。

姨父是我人生道路上的引路人，是我永远敬仰的师者。