邹思彤 江苏省姜堰中学高一（4）班

 

何家村的黄土之上，蓝天之下，人湖之中，这些十音孔、八音孔彰显着独属于当地人民的“范儿”。

暑期我们一家计划着出行，但总觉得没什么好去处。正一筹莫展时，爸爸举起手机给我看了一段短视频，视频中是一位约莫25岁的小伙子导游。“何家村？”我念着视频中的字。爸爸收回手机：“嗯，在渭北高原，估计游人不会太多。”一拍即合，我们将这座古村定为最终目的地。

脚下是黄土，抬头是蓝天。斑驳的砖瓦墙，木质的窗棂向我们诉说着历史的回响，晴曛下，像一幅幅古画卷在我眼前徐徐展开。一阵古朴苍劲的乐声传来，像涔涔细雨在肌肤上缠绵，是我从未听过的音色，但再细细一听，曲调分明是当下的流行音乐，这种奇妙的碰撞倒是有“范儿”！我被吸引，循声向村里走去。

终于在一家陶埙店前驻足，店前已被围得水泄不通，我踮起脚看见一位中年男子正鼓着腮忘情地吹着。视线下移，那乐器椭圆形的身子，上面有许多指孔。我在脑中回想，想起这是之前音乐课上讲过的古乐器埙，距今已有几千年历史，埙声远，凄楚寒，幽情漫漫咫尺天涯怨。一曲终了，观众热情地点着歌，男子擦擦汗，眼里闪烁着亮晶晶的欣喜。在这里，我看到了新旧时代交织而显示出的“范儿”。

我不禁走进店里，一只伞形的展示架上挂着埙形状的吊坠、钥匙扣等，随风轻轻晃动，牛头埙、梨形埙……让人应接不暇。最让我印象深刻的是一组十二生肖的摆件，埙身被雕刻成不同动物的样子，各具情态，再施以丹青，红色的牛鼻子，绿色的猪耳朵，黄色的鸡冠，倒也显得极具文艺“范儿”。我买下了代表我本命年的埙。不禁把它放到嘴边，鼓起腮帮，学着演奏者的模样轻吹一口，竟发出一声短促的回响，我一时竟有些感动。在何家村，埙竟真的渡过历史长河，重新回到我身边。

走出店门，蓝布幌子随风招徕着游客。这才发现埙几乎人手一个，耳边到处是稚嫩青涩的埙声。逛着逛着，发现了一个熟悉的身影，我一眼认出他就是视频中的小伙子。他皮肤黝黑，略显青涩的脸上已长出了小胡子。爸爸说：“这是何家村的大学生村官，他发了好多视频宣传呢。”我点开主页的置顶视频，发现为了不让埙失传，在大学生村官的引领下，何家村的村民共同将这项乐器推广出去。

我恍然大悟，原来刚才所见的两个时代交织形成的“范儿”和文创产品体现出的“文艺范儿”都源自何家村民敢于创新，尊重文化的“时代范儿”。

埙和何家村邂逅在旧时代，却勇于在时代的激流中奋勇向前，在新时代“起范儿”。

指导老师 何亚锋