区第二实验小学教育集团是我区党组织领导的校长负责制试点学校之一。党组织领导意味着学校党总支不再只是管党务，而要统揽全局。二实小党总支书记秦咏中表示：“党组织领导的校长负责制为学校发展注入了源源不断的动力。”

“要让学校党组织真正‘强’起来，人才是第一保障。”秦咏中介绍，成为试点后，学校党总支率先在143名党员教师中实施“党员素质提升工程”，要求党员教师努力做到“三争五带头”，“三争”即党员要在各自岗位争当教学能手，争当管理行家，争当师德标兵；“五带头”即党员教师带头学理论，带头搞教研，带头创业绩，带头比奉献，带头守纪律。校党总支通过举办党员教师课改论坛、党员干部专题讲座、名特优教师风采展示等活动，不断提高广大教师的师德水平和业务能力。在党组织的带领下，教师生动诠释着成为“最好的自己”，20多人获评市区“三级骨干教师”。2022年，数学教师周小映在全省国家通用语言文字教学能力大赛省级决赛中获得小学组特等奖第一名。

党组织“强”起来，号召力和影响力不断彰显。“党员教师社区服务站”是党员教师义务辅导学生，解决课堂和作业中遇到的疑难问题；接待家长，解决家长在教育子女的过程中所遇到的各种问题的固定的服务场所。它架起了家校沟通的桥梁。每到预定时间，党总支副书记石峥嵘都会准时赶往马厂社区，积极当好辅导员、调研员、宣传员、调解员、服务员。在党员教师的带领下，越来越多的教师加入服务站，学校形成了“教师看党员，党员看组织”的局面，许多青年教师积极申请入党。语文教师拜丽就是新近入党的教师之一，她说：“作为年轻人应该为学校建设发展贡献力量，入党是一件光荣的事。”

党组织领导的校长负责制带来的最大改变，是从原先的校长决策转变为党组织决策，建立健全与之相匹配的规章制度势在必行。该校重新修订了学校“十四五发展规划”，并组织学习，广泛宣传，不断增强学校发展的使命感，努力让书记、校长和班子成员拥有使命，心怀愿景。传承和优化“一套班子，几个板块；资源共享，优势互补；条块结合，以块为主”的集团管理模式。学校党总支紧紧围绕“让学生受益”这一共同目标，以开放、包容的心态，广开言路，主动征求社会各界对“二实小教育”的意见和建议，积极谋划学校发展的最佳路径。

区二实小探索党组织领导的校长负责制取得了初步成效，打造了融入溱湖文化的小学美术课程省级基地，“唱童谣 伴成长”被省教育厅评为党建服务品牌。党员教师带动骨干教师申报了省级课题《小学数学深度阅读与表达能力培养的实践研究》《五育融合视角下小学生习作素养提升的实践研究》等。

“办好人民满意的教育，在党组织的领导下，学校正在努力实现这一目标。”秦咏中说。