孙长春 江苏省姜堰第二中学

 

星星点灯照亮我的家门/让迷失的孩子找到来时的路

星星点灯照亮我的前程/用一点光温暖孩子的心

——郑智化《星星点灯》

 

“星星点灯”，是多年前台湾歌手郑智化的一首老歌，这首歌曲不仅成了几代人共同的记忆，而且成了年轻人追赶梦想的象征。郑智化通过饱含激情的歌声影响了很多怀有梦想的人，照亮了不少年轻人的奋斗征途。

“星星之火，可以燎原”是更早的年代毛泽东给中国共产党人写的一封信的标题，是对中国革命的远见卓识，是面对革命困难的大无畏精神。“它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，它是立于高山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，它是躁动于母腹中的快要成熟了的一个婴儿。”毛泽东用三个生动的比喻告诉我们，革命高潮必将到来，革命必将成功，星星之火，必将燎原。

“星星点灯”行动是奋进、超越中的姜堰二中人多年来一直坚持的自觉、自主、自愿的行动。每到高三年级冲刺阶段，整座大楼“星星点灯”的壮举都会让人感慨万千。

正如毛泽东这样的高瞻远瞩的革命领袖、郑智化这样的不屈服于命运的有为青年，榜样的力量是无穷的。榜样用他们自身的言行点燃理想之灯，照亮自己前行的路，也一并照亮天下人的路。

姜堰二中人的“星星点灯”行动，也有榜样的引领作用。谁是“星星点灯”的榜样？是上一届、上上届、上上上届的学哥学姐，也是我们身边的为了美好的前途和未来而积极向上的领跑者，也可能是身边的老师、家人、朋友，甚至还是我们自己，因为每个人心中都藏着一个最好的自己，这最好的自己就是引领我们不断前行的榜样。

因此，姜堰二中人的“星星点灯”绝不是行政命令、强以为之，也绝不是粗暴干预、勉为其难，一切皆自觉、自主、自愿、自律，可引领、可启发、可诱导，但绝不强制、绝不迁就、绝不蛮干。

“星星点灯”有三层内涵：其一为夜空的星，每当长夜降临，星空灿烂，便是我们努力拼搏、奋战之时，夜空的星可为榜样，可供力量，可引领我们面向未来。其二为内心的火，此火源于自发、源于激情、源于理想，此火起初微弱，越点越明，直至成燎原之势，一盏两盏三盏，十盏百盏千展，由少而多，聚光成团，萤火之光建成光明之塔。其三为师德之光，师德如星光，引领和陪伴学子高歌猛进，向着理想进军；师德如星火，微弱而坚强，温暖有力量，用智慧、用爱心、用行动点亮学生的信念之灯。

星星点灯，照亮前程。在姜堰二中这片乐学的沃土上，师者为榜样，领跑者为榜样，自己也是自己的榜样，做最好的老师，做最好的同伴，做最好的自己。每个人都在星光的引领下，奔向自己最美好的前程。

我们完全有理由相信，在通向理想和远方的康庄大道上，2022届的高三学子们在象征光明和未来的信念火炬引领下，跋涉前行，拾级而上，展翅飞翔，必将创造出一个又一个独属于自己的光彩夺目的南十字星。