她身材瘦小，文静得体。可就在这样文弱的外表下，竟涌动着巨大的能量，在刚刚落幕的第十届长三角地区中小学班主任基本功大赛中，她力摘综合一等奖（第二名），并获得主题班会单项一等奖。她就是省姜堰二中思政教师徐蕾。

在六个月的赛程中，徐蕾通过市赛、省赛的层层选拔，最终代表江苏省走进最高竞技场——长三角地区中小学班主任基本功大赛。徐蕾的主题班会课获得评委的高度肯定，被评为单项一等奖。这节班会课以《小小的我 大大的国》为主题，设置了爱国情、强国志、报国行三大主题版块，让学生在体悟中走向真情，在辨析中走向理性，在参与中走向责任，让爱国主义情怀扎根心灵。

“此次比赛让我深刻地认识到，过去我们的班主任工作‘重经验，轻研究’，但随着信息化时代的到来，学情变化加快，一味地靠旧有经验是无法解决新问题的，因此班主任们需要‘学起来’。”谈起比赛感受，徐蕾告诉记者，在这方面，省姜堰二中已经行动起来，组建了班主任名师工作室，成立了“四有”好教师团队、“鹿鸣”悦读会，青年教师一起学习前沿教育理论、研究解决新问题的策略。

自2007年从教以来，徐蕾一直担任高一至高三年级的循环教学和班主任工作，她谦虚地称自己为班主任工作领域的“小学生”。班主任工作繁琐且强度大，她注重以积极的心态应对，同时也注重班委会建设，让学生自我教育、自主管理。高中学习生活是紧张的，作为班主任的徐蕾更能看到学生在考试后的焦虑不安。一次泰州市联考后，学生拿到了全市的排名，纷纷对照往年录取情况查看自己可能录取的院校。徐蕾像往常一样，依次找学生沟通，分析他们存在的问题。“照这个成绩，也就只能上个普通本科，那我读书还有什么价值？”“老师，我怎么考这么差？”“老师，你能不能不要把分数告诉我爸爸妈妈，我保证下一次考好。”……看着眼前如受惊的小鹿般惊恐迷茫的学生，徐蕾想着必须要做点什么。于是，她认真学习了心理专业知识，其间还观看了大量的优秀心理剧。为了释放学生的焦虑情绪，她邀请学生组成心理剧创作团队，以记名或匿名的方式讲述自己的困扰。心理剧演出当天，全班家长应邀观看，学生在台上深情的倾诉让家长流下了泪水。演出结束后，徐蕾看着家长和孩子相拥着互说心里话，感到很欣慰。

泰州学派的王艮提出“乐学”理念，省姜堰二中就是在这样的理念指引下，成为省内名校。在此基础上，徐蕾探索出“乐学引领 涵养积极品格”的教育理念，教师要激发、历练学生内在的积极品格，唤起学生对美好的向往。近年来，她获得江苏省思想政治优质课比赛一等奖、全国思想政治优质课授课·说课一等奖等荣誉。