本报记者 姜薇

王敏,中学高级教师,姜堰中学政教处主任，高一年级主任，泰州市“十佳青年教师”、高中化学“学科带头人”。

作为实验班班主任，王敏致力培养具有阳光心态、健全人格、优秀学业、广阔视野的综合型品学兼优生。她坚信：言传不如身教，先成人后成才。她始终身先士卒，为学生做好榜样示范，用自身的道德领导力潜移默化地影响学生。她默默地用激情点燃学生的激情、用爱心启迪学生的爱心、用勤奋唤醒学生的勤奋。

为开拓学生视野，给学生提供自主发展、相互交流和自我展示的空间，王敏精选各类视频并精心剪辑，定期组织学生观看，利用班级讲坛，鼓励学生相互交流时事热点评析和读书心得体会、参与主题演讲等。她坚持根据学生的个性特长因材施教，力争让每个孩子都释放最大潜能。2017年至2020年，她担任了三届高三实验班班主任，13名同学高考成绩进入全省前100名，其中17届学生潘慰慈列全省理科第一名，18届学生朱诗润列全省理科第三名，录取清华北大14名、C9院校上百名。

在体验式德育的实践和探究中，王敏依据品德“内生外化”的自我构建策略，注重遵循活动体验在先、领悟反思在后的逻辑线索，把目光聚焦在体验的全程引领，关注学生道德品质知、情、行全面协调发展，把体验式德育贯穿于一系列教育活动中，增强了德育的实践性、趣味性、体验性和有效性。

2019年，在学校领导指导和关怀下，王敏和政教处同仁一起成功申报了江苏省中小学生品格提升工程《涵铸新时代高中生家国情怀的生态德育实践》，致力于学生优异品格的塑造，涵育学生的家国情怀，培育学生的担当精神。她坚持走自然生长教育之路，通过姜中3年的涵养，实现学生行自适、智自生、品自觉；探索引领学生自主、自由、自在成长的育人模式，培养学生“活动自主设计、班级自主管理”的能力，指导学生自主发展。

鉴于学生有关学习压力的心理问题越来越多，王敏不断学习心理知识，参加各类心理培训并取得心理健康辅导员资格。她坚持团体辅导和个别辅导相结合，引导男女同学健康交往，塑造学生健康心理和健全人格。她时刻关注学生情绪变化，发现问题，及时了解。她给学生辅导时耐心倾听、与之共情，力争提供智慧而有效的辅导。她上的心理团辅课获得全国一等奖，被中国心理学会推荐入选中国科协科普素材资源库。

担任政教处主任以来，王敏致力于借助心理辅导中心塑造学生良好心理品质，促进学生健康成长。她认为要想让全校学生的心理都能健康成长，必须充分发挥班主任心理教育主力军作用，加强班主任心理健康教育理念和方法的指导，将心理健康教育有机渗透班级教育和管理。她定期组织班主任和青年教师参加各类心理健康教育培训，提升教师心理健康教育水平，壮大心理教师队伍。她还积极组织建立学生心理社团，帮助有心理困扰和心理障碍的学生消解心结。