本报记者 孙柳

 

孙柳 摄

 

日前，里华初级中学教师李娟获评市首届优秀德育工作者。

自2000年参加工作以来，李娟长期担任班主任，从事专业的德育工作。班主任工作既艰巨又重要，李娟从没有经验的年轻班主任成长为经验丰富的班主任，一直尽心尽力地努力着，先后获得区“优秀班主任”、市“魅力团支书”等荣誉称号。

从教近20年来，李娟每天到校的第一件事就是巡查教室，看看学生有没有到齐，没有及时到班的是否遇到了突发情况，早上是否都吃过了早餐，衣服的厚薄是否适宜……这些细枝末节，李娟时刻牵挂在心。“作为班主任，这些事情都是需要关心的，也能拉近我与学生们的距离。与他们成为朋友，我觉得很踏实很幸福。”李娟洋溢着幸福的笑脸。

学生小勇不小心把手臂摔骨折了，李娟赶到现场后立即告知家长，可家长不能及时赶来，而此时小勇已经疼得满头大汗，不能再耽搁了。李娟当即决定打车带小勇到泰州人民医院。等医生医治后，小勇的父母才赶来，对李娟甚是感激。说到这，李娟告诉记者：“这些事情虽然看起来很平常，却是班主任的基本工作，是班主任爱心的具体体现。”

李娟认为成功的教育工作者更应该关注学生的思想。她经常利用班会课对学生进行思想教育，帮助学生清晰思想上的模糊认识，提高学生的思想境界；还充分利用课余时间和学生促膝谈心，对个别学生进行针对性教育，并在班内开展理想教育、感恩教育、习惯养成教育等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标，树立理想。

学生小辉上初一年级时，有任课教师向李娟反映其不爱学习，经常破坏纪律，影响其他学生。李娟了解情况之后，并没有立即训斥小辉，因为李娟清楚，对小辉而言，一味的训斥只会增加他的逆反心理，没有任何效果。李娟大胆地推荐他负责管理班级纪律，暗中找班干辅助他，并经常在班级公开表扬他，慢慢地，小辉发生了转变，能够主动帮老师分担一些事情，乐意帮助同学。作为班主任，李娟很有成就感。“每个孩子都有自己的特点，并不是学习不好的孩子就该成为反面教材，而是要想办法将他们的劣势变为优势。”李娟说。

无论是教学还是德育，李娟都全身心投入其中。她说：“我在与孩子们的交往过程中，真切地感受到了他们的热情与可爱，我愿意付出自己辛勤的汗水，助他们成长、成才。作为一名老师，我无怨无悔。”